| PÄDAGOGISCHES KONZEPT |
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Warum ist es
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soziales Verhalten und Emotionalität
Das Kind muss die vielfältigen Erlebnisse und bedrängende Konflikte verarbeiten können und dürfen. Es darf seine Gefühle zulassen und lernt, sie auszudrücken.
Das Kind soll sich als unverwechselbare Persönlichkeit wichtig fühlen.
Erst aus der Wertschätzung für die eigene Person
• Freie und angeleitete Spiele |
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den Umgang mit Konflikten
In der Gesellschaft steigt die Gewaltbereitschaft. Die Kinder sind dem massiven Einfluss der Medien ausgesetzt. Dort gezeigte Konflikte werden aber selten gewaltfrei und alltagsnah gelöst. Kinder erproben und üben im geschützten Raum unserer Tagesstätte BENJAMiN tragfähige Lösungsmöglichkeiten.
• Konflikte erkennen und wichtig nehmen |
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Religiöse Erziehung und Gemütsbildung
In einer Zeit, in der Orientierung und Grundvertrauen selten und kostbar geworden sind, macht der evangelische Kindergarten ein hilfreiches Sinnangebot. Ein gesundes Selbstbewusstsein, Lebensfreude und Gemeinschaftsfähigkeit gründen in der liebevollen Zuwendung Gottes zu uns Menschen.
• Erzählen und erarbeiten von Märchen; Umweltgeschichten |
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Selbständigkeit und lebenspraktische Fertigkeiten
Das Heranwachsen vollzieht sich in vielen kleinen Schritten. Größtmögliche Selbständigkeit bedeutet im Leben Unabhängigkeit und Freiheit. Dazu benötigt das Kind praktische Erfahrungen und Übungsfelder. • Gemeinsam Einkaufen, Kochen, Backen, Essen |
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musikalisch-künstlerische Kreativität Unsere Gesellschaft erzieht mehr zum Konsumieren als zum Praktizieren. Erlebnisse aus erster Hand fördern aber Kreativität und Phantasie in wesentlich stärkerem Maß. Im Kindergarten BENJAMiN fördern wir musikalische, gestalterische und künstlerische Kompetenz dadurch, dass wir die kreative Energie der Kinder zulassen. • Singen und Musizieren mit Orff-Instrumenten• Malen mit und ohne vorgegebenes Thema • Basteln und Gestalten mit einfachen Mitteln |
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Wahrnehmung und Konzentration
Konzentration auf eine Sache fördert das intensive Wahrnehmen. Die Vielfalt von Angeboten verwirrt und verhindert, dass das Kind sich ganz auf eine Situation einlassen kann. Wir stellen im Kindergarten BENJAMiN Raum und Zeit zur Verfügung, um die Sinne zu schärfen und, um unter anderem, Formen, Farben und Mengen erfahrbar zu machen.
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Konzentrationsspiele, Erzählen und Zuhören, Bilderbücher |
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Sprache und Begriffsbildung
Sprache bedeutet Verstehen im doppelten Wortsinn. Mit einer differenzierten Sprache sind wir imstande. Gedanken zu formulieren, soziale Kontakte aufzubauen, Gefühle und Wünsche zu äußern sowie Erlebnisse festzuhalten. Defizite in der Sprachentwicklung werden mit gezielter Förderung behoben. •
Liedtexte und Fingerspiele lernen, Geschichten nacherzählen
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Feinmotorik und Grobmotorik Im Spiel entdecken die Kinder ihr Können. Die von Erwachsenen erdachte Spielwelt lässt meist wenig Raum zur eigenen Spontaneität. Wenn das Auge nicht schaut, kann die Hand nicht fassen. Mit gezielten Beschäftigung helfen wir den Kindern, Koordinations-
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Turnen und Rhythmik im Rahmen unserer räuml. Möglichkeiten |
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Warum ist es
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Umweltbewusstsein
Der bewusste Umgang mit Ressourcen ist für die Generation der Kinder überlebenswichtig. Doch die Ehrfurcht vor der Natur ist nicht selbstverständlich. Wir im KiGa BENJAMiN wecken Interesse an den Schätzen unserer Umwelt, schärfen das Bewusstsein für die Kostbarkeit von Natur und Material und leiten zu aktivem Umweltschutz an. •
Mülltrennung erklären und einüben |
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